Образование | Детский сад № 1 "Звездочка"

Наличие лицензии на образовательную деятельность	Лицензия № 09188 от 02.08.2019 г. серия 23Л01 № 0006629
Наличие лицензии на медицинскую деятельность	Лицензия № ЛО-23-01-005457 от 25 января 2013 г. серия ЛО 23-01 № 003823
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы	Не подлежит аккредитации (Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273 — ФЗ)
Уровень образования	Первая ступень Дошкольное образование
Формы получения образования	очная
Нормативный срок получения образования	от 2-х месяцев (при создании условий) до прекращения образовательных отношений
Язык образования	Русский
Организационно-правовая форма	Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
Численность обучающихся	Численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 01.09.2021 г. — 192 детей. Численность обучающихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц: нет.
Количество групп общеразвивающей направленности	8 из них: Группа раннего возраста (2 – 3 года) — 2 Младшая группа (3 – 4 года) — 2 Средняя группа (4 – 5 лет) — 2 Старшая группа (5 – 6 лет) — 1 Подготовительная группа (6 – 7 лет) – 1 Группы компенсирующей направленности(5-6 лет, 6-7 лет) — 2

Электронное обучение	не осуществляется
Дистанционное обучение	не осуществляется
Наличие дополнительных платных образовательных услуг	Дополнительные платные образовательные услуги не осуществляются
Численность обучающихся, являющимися иностранными гражданами	нет
Заключенные и планируемые к заключению договора с иностранными гражданами и (или) международными организациями по вопросам образования и науки	нет
Наличие приоритетных направлений	охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;осуществление квалифицированной коррекции недостатков в психическом, в речевом развитии детей;оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
Информация о реализуемых образовательных программ с указанием учебных предметов, курсов, практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой	Образовательные программы дошкольного образования МДОАУ № 1Физическое развитие:Физическая культураРечевое развитие: Развитие речи. подготовка к обучению грамоте. Формирование лексико-грамматических средств языка и связной речи. Формирование звукопроизношения.Познавательное развитие: ознакомление с предметным и социальным окружением. Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с природой.Художественно-эстетическое развитие: Рисование, лепка, аппликация, музыка
Наличие приоритетных направленностей дополнительного уровня (по лицензии)	художественно-эстетическая
Режим работы дошкольного учреждения	10, 5 часов с 07.15. – 17.45.
Наличие дополнительных образовательных услуг	художественно-эстетической направленности в средней, старшей и подготовительной к школе группах
Наличие вариативных форм дошкольного образования	Группа «Развитие» Группа «Будущий первоклассник»
Учебно-методические комплексы, по которым работает ДОУ	«От рождения до школы» примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, 2015 г.«Ритмическая мозаика» Р.Б. Буренина«Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б. Стеркина, Н.Н. Авдеева«Приобщение к истокам русской народной культуры» О.О. Князева, М.Д. Маханева«Удивляюсь, злюсь, хвастаюсь и радуюсь» С.В. КрюковаПрограмма художественного воспитания, обучения и развития детей 2 – 7 лет» И.А. Лыкова«Ладушки» Праздник каждый день. Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста И. Каплунова, И. НовоскольцеваПрограмма для дошкольных образовательных учреждений по работе с детьми, имеющими нарушения речи Г.А. Каше, Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина